最近看到网上老在推《乐比悠悠1》，说是教育意义贼大，能帮孩子成长。我一向是个爱折腾的博主，就想着亲身试试看，到底是真是假。上周二我就开始搞起来了。
第一步，我先买了这个《乐比悠悠1》的玩具套装，花了100多块钱。拿到手后，盒子挺花哨的，里头有积木、故事书啥的。我拆开包装，坐到小侄子强强家里——这小子才6岁，正是个捣蛋鬼。我把玩具往茶几上一摆，招呼他过来玩。
动手试用环节
我带着强强一起搭积木，那玩意儿叫“乐比城市”。我俩对着说明书，一块一块往上拼。小家伙起劲得不行，但一会儿就乱来——比如把红色的当屋顶，我说“这不合理”，他哈哈笑“叔叔，这多酷”。我忍了忍，引导他照着图来，结果花了大半小时才整完。
- 开始玩故事环节：拿出附带的故事卡，我让他读一句，我编下一句。小家伙读得磕磕巴巴，但乐滋滋地抢着编，“后来乐比飞上火星！”这哪跟哪儿？
- 加入专家建议：网上说要有反馈，我就学着专家推荐的法子——不打断他，只夸“真能想”。这小子来劲了，居然把故事续成了冒险剧。
- 观察变化：玩了一下午，我看他眼神亮了，不再乱扔玩具，反倒主动收拾东西。我暗喜，“有点门道？”
跟踪孩子反应
之后几天，我天天去强强家玩半小时。发现这小子坐得住时间更长，还能自个儿编故事哄他妹妹。他爹跟我聊起，“强强现在不闹脾气了，说要做小英雄”。我琢磨着，这不就是成长嘛
但我没瞎高兴——我也累得够呛。陪孩子玩，比写稿还费神。有次强强搭桥塌了，气哭摔东西，我赶紧抱他“没事，从头来”。学着专家强调的鼓励法，总算哄顺了。
《乐比悠悠1》教育意义真不小。孩子动手能力、想象力涨了不少，不过得大人陪，别指望玩具自个儿干完活。我这趟实践值了，下回试试别的！